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月份 |
主要内容 |
一、名师面对面：教材主编、名校名师解读教材重点难点、中考热点、考试易错点、指导学法、点拨思路、讲评作业、解疑答难、总结规律。
栏目：
1．名师导学
2．要点精析
3．思路方法
4．趣谈数学
5．错解门诊
二、同步限时练：名校同步章节水平测试，周考、月考、期考、中考热身
栏目：
1． 周周练
2． 月月考
3． 金钥匙（参考答案）
三、中考风向标：命题专家预测，随堂中考题赏析、原创新题速递
栏目：
1． 中考对对碰（考点分析与预测）
2． 中考新题型
四、创新探索苑：数学操作、实验探究、科学故事、智力竞赛、小幽默
栏目：
1．走近数学大师（院士、科学家文章）
2．科学故事
3．学有巧法（课堂实录等）
4．生活中的数学
5．小小数学家(学生习作)
6．故事中的数学
7．竞赛之窗（数学潜能知识竞赛、数学活动室）
8．轻松驿站（幽默、笑话、漫画、数学史话、相关阅读材料等） |
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生活中的立体图形
画立体图形（视图：主视图、俯视图、左视图）
立体图形的表面展开图 平面图形
最基本的图形（点、线、面）、两点间距离和点到直线的距离 线段的长短比较
角及其特征、角的表示、角的大小比较与运算
作图（线段、角、垂线、平行线）
角的特殊关系（余角、补角、对顶角）、角平分线
相交线：垂线、垂线段（垂线段最短）
相交线中的角（同位角、内错角、同旁内角）
平行线、平行线的识别（判定）与特征（性质）及其应用
逻辑推理的数学思想 图形变换的数学思想
《图形的初步认识》专题复习（题型、思想方法、典型问题精讲、知识的综合运用、全章内容训练题等）
数据的收集（数据的重要性及收集方法）：
频数 频率（概念及计算）
数据的表示：利用统计图表传递信息（设计简单的统计表，制作条形统计图、折线统计图）
从统计图表（条形统计图、扇形统计图和折线统计图）中获取信息及分析信息
注：本期截稿至2007年8月15号前 |
致 作 者 |
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《中学生数理化》杂志创刊二十多年来,每一次成功,每一点进步,都凝聚了您的智慧和汗水、关爱与呵护,我们真诚地向您表示感谢,并期盼着您能一如既往,用您的汗水来滋润《中学生数理化》这朵学苑奇葩。来稿请注意：
1．本刊读者为初中七年级学生,撰稿要依据华师大版版七年级上册学习进度,针对读者对象,注意参考本刊编稿计划和栏目安排。各科稿件例题要新颖、典型,尽可能结合现实生活。对于例题,要有思路分析、详细解答、易错点、评注等,文章后面要适当加些跟踪练习并附答案或思路提示。
2．为了便于联系,请在稿件上注明作者的姓名、学校、邮编、电话、电子邮箱等,并且最好附上个人简介。每篇文章要在开头标明所配合的教材版本、章节、月份。
3.投稿一般要比编稿计划内容提前4个月。请勿一稿多投,来稿一般不退,请作者自留底稿。若作者在投稿后3个月内未接到采用通知,可自行处理。为便于稿件的受理,请作者根据学科栏目分别寄给各相关责任编辑收,投稿1个半月后可与责任编辑联系查询稿件的受理情况。
执行主编：
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责任编辑：
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通讯地址：(450004)郑州市顺河路11号河南教育报刊社《中学生数理化》（初中版）编辑部 |
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统计思想
课题学习：图标的收集与探讨
《数据的收集与整理》专题复习（题型、思想方法、典型问题精讲、知识的综合运用、全章内容训练题等）
七年级第一学期重点内容专题复习与测试：
各章节知识点回顾与重点、难点、考点分析，以及典型例习题分析及解题方法归纳等（安排这部分内容的目的是温故知新）
指出同学们易忽视或易发生错误的知识点，举例加以说明，并阐述改正方法（安排这部分内容的目的是查缺补漏）
最新中考题链接以及实际应用题、竞赛提高、趣味数学等（安排这部分内容的目的是提高学生的解题能力，拓宽学生的视野）
每章的综合题各1套，期末训练题3～4套（期末考试），每题要给出详细答案或思路提示（安排这部分内容的目的是系统训练）。
注：本期截稿至2007年9月15号前 |
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